高职土建类专业的课程思政体系构建与路径研究

 本书在对高职院校土建类专业发展状况、课程思政的学理基础和政策分析、土建类专业课程的思政元素等进行深入研究基础上，比较系统地构建了高职土建类专业的课程思政体系及实施路径，并提供了不同类型课程的实践案例。
本书共分6章，大体框架如下：第1章主要介绍高职土建类专业课程思政的背景现状等。第2章主要介绍课程思政的学理基础及政策文件要求等。第3章主要是专业课程中蕴含的思政元素的分析和挖掘。第4章主要探讨高职土建类专业的课程思政体系的构建。第5章阐述高职土建类专业的课程思政实施路径。第6章介绍了高职土建类专业课程思政的实践案例。
本书力求构建高职院校土建类专业的课程思政教育体系，充分发挥专业课程育人的主体作用，着力探索课程思政建设的理论体系与实践路径，为高职院校实现全员育人、全程育人、全方位育人提供理论探讨与实践探索。
本书作为高校教师尤其是高职土建类专业教师教学参考，也可供高校课程思政教学与研究使用。