敏捷高等工程教育理论与方法：提升工程教育效率的路径与实践

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出版社：建工
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图书简介

本书首次提出“敏捷高等工程教育”理论与方法，旨在提供工程教育的底层逻辑和终极性追求探索，填补了工程教育领域核心关切的提高“教育效率”的研究空白。

本书由4篇15章构成。以环境与需求、工程知识内容、敏捷理论、实验方法为逻辑轴线，分别阐述工程主题、教育主体、内容对象、实现技术、过程管控、评价服务等内容。在全流程、全主体、全要素的系统思想指导下，讨论了诸多因研究者视野局限而被忽视的环节。全书提供了诸多原创性观点与成果。

本书可供从事工程教育的学校、管理者、老师及工程类本硕博学生，工程产业界的工程师，特别是工程教育研究者参考。

图书目录

第1篇工程知识与教育环境
第1章工程教育前沿与底层
第2章知识爆炸与知识环境
第3章工程知识类型与传承
第2篇工程教育需求与存在问题
第4章工程教育的复杂需求
第5章工程教育目标与差距
第3篇敏捷工程教育理论构建与变革实践
第6章工程教育理论探究
第7章敏捷高等工程教育理论
第8章工程敏捷教育方法及工具
第9章敏捷工程教育实践体系
第10章敏捷工程教育探索试验
第11章工程教育成效与绩效
第4篇工程教育师资与教务管理
第12章工程教育师资
第13章教学过程精准管控
第14章教务管理敏捷化
第15章工程教育后服务与后评价
术语（词汇含义解释）
结束语
致谢：致敬生活，感谢教诲！

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