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美国大学校园的可持续规划与设计
评级指数:平均分(共 5 人,总 15 分)
页 数:页开 本:版 次:次日 期:0000-00-00装 帧:成 色:I S B N:库 存:100编 号:
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图书简介
黄献明、李涛著的《美国大学校园的可持续规划与设计》在梳理美国大学校园可持续规划理论与实践的时代背景基础上,对155所美国重要大学或学院,在过去10年制订的校园总体规划进行整理,从规划、景观、交通、建筑等四个关键层面,对可持续发展目标与空间规划策略之间的关系进行分析,并以宾夕法尼亚大学作为样本,完整展现美国大学校园可持续规划理论的发展脉络,形成:从校园发展历史到*新规划的形成、从总体规划到单体建筑、从建成环境的设计到后期运营与维护,的美国大学校园可持续规划与设计的完整图景。
图书目录
第一章 前言
1.1 美国大学校园及其可持续研究
1.1.1 美国大学发展历程的简要回顾
1.1.2 美国大学校园可持续研究概览
1.2 美国大学校园可持续规划与设计的理论架构
1.2.1 可持续校园的概念
1.2.2 美国可持续校园规划的原则
1.2.3 可持续校园规划的方法论
1.3 本书框架
第2章 美国大学校园可持续转型的背景
2.1 基本范式的转变
2.2 **美国高等教育面对的可持续挑战
2.3 校园空间的“责任”
2.3.1 什么是校园空间的“责任”?
2.3.2 如何创造一个有意义的场所?
第3章 美国大学校园的可持续空间规划
3.1 美国大学校园空间特征及其可持续表现
3.1.1 大学空间规划的基本指标
3.1.2 64个美国大学校园样本指标汇总
3.1.3 校园空间形态及其可持续表现
3.2 美国大学校园空间可持续规划的目标与使命
3.3 美国大学校园可持续空间规划的基本策略
3.3.1 策略1:保护自然生境与人文历史
3.3.2 策略2:校园整合
3.3.3 策略3:创造适宜的密度
3.3.4 策略4:校园活化
3.3.5 策略5:社区融合
第4章 美国大学校园的可持续景观规划
4.1 校园景观与“绿色基础设施”
4.2 美国大学校园可持续景观规划原则
4.3 美国大学校园可持续的基本景观规划的基本策略
4.3.1 策略1:改善微气候环境
4.3.2 策略2:构建自然雨洪调蓄系统
4.3.3 策略3:场所营造
第5章 美国大学校园的可持续交通规划
5.1 校园交通规划模式的转变
5.2 校园停车的经济性问题
5.3 美国大学校园可持续交通规划的基本策略
5.3.1 策略1:引入交通需求管理(TDM)
5.3.2 策略2:机动车交通优化
5.3.3 策略3:改善步行体验
第6章 美国大学校园的绿色建筑设计
6.1 校园建筑绿色设计的原则
6.2 美国大学校园绿色建筑设计的基本策略
6.2.1 策略1:室外环境优化
6.2.2 策略2:界面优化
6.2.3 策略3:空间调节
6.2.4 策略4:机电系统优化
第7章 典型案例剖析:历史视角下的宾夕法尼亚大学可持续规划与设计实践
7.1 宾大校园的发展与演变
7.1.1 高等教育和慈善学院阶段
7.1.2 宾夕法尼亚(州)大学阶段
7.1.3 现代校园建设阶段
7.2 “链接:一个通向未来的愿景”
——宾夕法尼亚大学校园的新世纪发展规划
7.2.1 规划视角
7.2.2 规划内容与技术路线
7.2.3 校园规划
7.2.4 专项研究
7.3 小结
第8章 结语
8.1 中国大学校园规划设计所面临的可持续挑战
8.2 美国大学校园可持续规划与设计经验总结
8.2.1 大学校园可持续规划与设计的不同层面
8.2.2 美国大学校园可持续规划与设计策略矩阵
8.2.3 美国大学校园可持续规划与设计的启示
8.3 依然“在路上”的大学校园可持续规划与设计
8.3.1 影响校园可持续规划与设计的其他挑战
8.3.2 “在路上”
附录1:美国重要的高等教育可持续发展相关机构
附录2:作为案例分析的155所大学名录
附录3:进行“空间一可持续表现”关系分析的64所大学样本关键数据
参考文献
1.1 美国大学校园及其可持续研究
1.1.1 美国大学发展历程的简要回顾
1.1.2 美国大学校园可持续研究概览
1.2 美国大学校园可持续规划与设计的理论架构
1.2.1 可持续校园的概念
1.2.2 美国可持续校园规划的原则
1.2.3 可持续校园规划的方法论
1.3 本书框架
第2章 美国大学校园可持续转型的背景
2.1 基本范式的转变
2.2 **美国高等教育面对的可持续挑战
2.3 校园空间的“责任”
2.3.1 什么是校园空间的“责任”?
2.3.2 如何创造一个有意义的场所?
第3章 美国大学校园的可持续空间规划
3.1 美国大学校园空间特征及其可持续表现
3.1.1 大学空间规划的基本指标
3.1.2 64个美国大学校园样本指标汇总
3.1.3 校园空间形态及其可持续表现
3.2 美国大学校园空间可持续规划的目标与使命
3.3 美国大学校园可持续空间规划的基本策略
3.3.1 策略1:保护自然生境与人文历史
3.3.2 策略2:校园整合
3.3.3 策略3:创造适宜的密度
3.3.4 策略4:校园活化
3.3.5 策略5:社区融合
第4章 美国大学校园的可持续景观规划
4.1 校园景观与“绿色基础设施”
4.2 美国大学校园可持续景观规划原则
4.3 美国大学校园可持续的基本景观规划的基本策略
4.3.1 策略1:改善微气候环境
4.3.2 策略2:构建自然雨洪调蓄系统
4.3.3 策略3:场所营造
第5章 美国大学校园的可持续交通规划
5.1 校园交通规划模式的转变
5.2 校园停车的经济性问题
5.3 美国大学校园可持续交通规划的基本策略
5.3.1 策略1:引入交通需求管理(TDM)
5.3.2 策略2:机动车交通优化
5.3.3 策略3:改善步行体验
第6章 美国大学校园的绿色建筑设计
6.1 校园建筑绿色设计的原则
6.2 美国大学校园绿色建筑设计的基本策略
6.2.1 策略1:室外环境优化
6.2.2 策略2:界面优化
6.2.3 策略3:空间调节
6.2.4 策略4:机电系统优化
第7章 典型案例剖析:历史视角下的宾夕法尼亚大学可持续规划与设计实践
7.1 宾大校园的发展与演变
7.1.1 高等教育和慈善学院阶段
7.1.2 宾夕法尼亚(州)大学阶段
7.1.3 现代校园建设阶段
7.2 “链接:一个通向未来的愿景”
——宾夕法尼亚大学校园的新世纪发展规划
7.2.1 规划视角
7.2.2 规划内容与技术路线
7.2.3 校园规划
7.2.4 专项研究
7.3 小结
第8章 结语
8.1 中国大学校园规划设计所面临的可持续挑战
8.2 美国大学校园可持续规划与设计经验总结
8.2.1 大学校园可持续规划与设计的不同层面
8.2.2 美国大学校园可持续规划与设计策略矩阵
8.2.3 美国大学校园可持续规划与设计的启示
8.3 依然“在路上”的大学校园可持续规划与设计
8.3.1 影响校园可持续规划与设计的其他挑战
8.3.2 “在路上”
附录1:美国重要的高等教育可持续发展相关机构
附录2:作为案例分析的155所大学名录
附录3:进行“空间一可持续表现”关系分析的64所大学样本关键数据
参考文献
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